Concert de Sant Esteve 2009 (comienza en el 3´55´´)

1a part: COR DE PETITS LAIA ARMENGOL, piano GLÒRIA FERNÁNDEZ, directora COR INFANTIL XAVIER PARDO, piano GLÒRIA COMA, directora COR DE NOIES PAU CASAN, piano BUIA REIXACH, directora COR JOVE JOSEP BUFORN, piano ESTEVE NABONA, director "Nadal a Catalunya" Obres de: A. Nicolau, F. Mompou, A. Pérez-Moya, C. M. Just, C. Taltabull, S. Brotons i tradicionals 2a part: ORQUESTRA BARROCA CATALANA ORFEÓ CATALÀ MARTA MATHÉU, soprano MARGARIDA LLADÓ, mezzosoprano ELISENDA ARQUIMBAU, contralt JOSÉ PIZARRO, tenor PAU BORDAS, baix JOSEP VILA I CASAÑAS, director J. S. Bach: Magnificat En la primera part del concert es podran sentir nadales i cançons tradicionals catalanes interpretades pels Cors de l'Escola Coral de l'Orfeó Català: el Cor de Petits, el Cor Infantil, el Cor de Noies i el Cor Jove. El Cor de Petits oferirà "La pastora" i "El rabadà"; el Cor Infantil cantarà "Sant Josep fa bugada", "Hodie Christus natus est" i "Fum, fum, fum"; el Cor de Noies interpretarà "El noi de la mare", "La pastora Caterina", "Angelus Domini" i "Ballades a la cova". Tancarà aquesta primera part el Cor Jove amb "Digues, xic", "Entre flors" i "Cançó de Nadal". Durant la segona part, l'Orfeó Català i l'Orquestra Barroca Catalana, dirigits per Josep Vila, interpretaran el "Magníficat en Re major", de Johann Sebastian Bach, les nadales populars catalanes "Les dotze van tocant", "El cant dels ocells" i "El desembre congelat", i la peça "El rústec villancet", aquest darrer interpretat conjuntament amb el Cor de Noies, Cor Jove i Cor Infantil. La transmissió del concert per TV3 anirà a càrrec del periodista musical Xavier Chavarria. Aquesta vegada es fa servir, per primer cop en el Concert de Cap d'Any, tecnologia d'alta definició i s'emetrà simultàniament pel canal HD. AVÍS LEGAL La utilització d'aquest material medi-àtic està protegida per la Clàusula d'Ús Just, continguda en l'acta dels Drets de Reproducció i Còpia de 1976, la qual permet la re-difusió de materials protegits per drets de reproducció quan són utilitzats amb propòsit educatiu, d'anàlisi o de crítica i comentari.